Un’insegnante spagnolo che opera in Giappone ha condiviso la sua esperienza lavorativa, mettendo in luce alcuni aspetti sorprendenti riguardanti le abitudini dei suoi alunni giapponesi, in particolar modo i loro vocalizzi. Questi ultimi, infatti, sembrano riflettere quelli tipici dei personaggi degli anime, creando un interessante ponte culturale.
l’esperienza di un’insegnante straniero in giappone
Alejandro Mesa, un giovane insegnante originario della Spagna, ha scelto il Giappone come terra in cui esercitare la sua professione, insegnando la lingua spagnola a studenti nipponici. La sua attività ha luogo nella città di Fukoka, situata nella parte meridionale del paese. Mesa ha notato che durante le lezioni i suoi allievi tendono a esprimersi con vocalizzi che, agli occhi di un europeo, possono sembrare peculiari. Queste espressioni sonore, tra cui “Oooh!”, “Eeeeh!” e “Uuuh!”, sono in realtà normali per i giapponesi e sono comunemente riscontrabili nei dialoghi degli anime.
le reazioni e la diffusione del fenomeno
Durante le lezioni, è stato rilevato un video dove si possono sentire queste peculiari esclamazioni, accompagnate dalle risatine degli studenti, soprattutto femminili. Questo dettaglio ha suscitato in Mesa non solo curiosità ma anche divertimento, pur evidenziando una differenza culturale rispetto alla prassi comunicativa tipica in Spagna. Il materiale video, diventato virale, ha sollevato interessanti dibattiti sulla pratica dell’aizuchi, tipica interazione giapponese che mostra interesse ed empatia verso l’interlocutore.
sfide e considerazioni sulla vita in giappone
Vivere e lavorare in Giappone presenta sfide non indifferenti, come evidenziato dalle politiche di immigrazione rigorose e dalla necessità di avere una buona padronanza della lingua giapponese per poter insegnare. Nonostante queste difficoltà, esperienze come quelle di Mesa offrono uno sguardo affascinante sulle differenze culturali e sul potenziale arricchimento personale che deriva dal confrontarsi con esse.
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♬ sonido original – Alejandro Mesa
